miércoles, 17 de septiembre de 2008
Yasky “Buzzi no puede ser un aliado político”
Reportaje de Critica a Yasky que pone límites al armado electoral “Buzzi no puede ser un aliado político” El secretario general de la CTA advierte que crujiría” la Central si se suma el titular de la Federación Agraria a la Constituyente Social del espacio. Víctor De Gennaro y Claudio Lozano quieren sumar al ruralista. Habla Hugo Yasky, el jefe de la CTA: define conceptos y coyuntura; regala una ironía suelta y hasta se ríe. Habla y, sin falta, vuelve a la base ideológica que lo define, lo recorta y lo ubica en el turbulento collage de la política nacional: “Hay vida más allá de los K, pero tampoco le asfaltaremos el camino a la derecha”, anuncia. Ése es el lugar en el que está parado Yasky y los que piensan como él, algunos desde adentro de la CTA, otros no. Sucede que en la Central “aunque no hay fractura, conviven diferencias profundas y el conflicto del campo las acentuó”, admite. El 24 y 25 de octubre la CTA tendrá su Constituyente Social en Jujuy, donde puede surgir un armado político y social amplio que devenga electoral en 2009. A Yasky lo entusiasma reproducir un “PT, como el brasileño”, a la argentina. Pero la posible presencia del presidente de la Federación Agraria, Eduardo Buzzi, es un punto de discordia. “Si él va, muchos compañeros no iremos”, anticipa Yasky. –¿La CTA debe impulsar un movimiento político que participe electoralmente? –Es el momento de trascender los límites sindicales y construir una red de organizaciones populares, barriales, sindicales, indígenas, juveniles. Dentro de esa construcción, algunos apuntan a una etapa electoralista y otros no. –¿Y usted qué piensa, a menos de un año de las parlamentarias? –Creo que los trabajadores necesitamos construir una herramienta electoral que nos permita profundizar la redistribución de la riqueza. –¿Puede surgir esa herramienta del encuentro en Jujuy? –Sí, ojalá. –¿Lo incomoda la posible participación de Eduardo Buzzi? –Para eso, que también vaya Luciano Miguens (sonríe con ironía). No creo que Buzzi vaya. Él mismo sabe que no debe. Si en vez de Jujuy fuera en la Rural, con una custodia pesada, podría ser. Pero no lo veo. –¿Y si va? –Crujiría la CTA en la Constituyente, cosa que no le convendría a nadie. Sería un juego de suma cero. Si va, muchos compañeros, que tenemos muchas ganas de estar, no iríamos. –¿Qué cosas lo separan de Buzzi y la Federación Agraria? –Hay diferencias estructurales. No es que me cae bien o mal, es una incompatibilidad física que no se salva con voluntarismo. –¿En qué sentido? –Después del boom sojero, Federación Agraria dejó de representar a la pequeña y castigada pequeña burguesía del campo. Tomó otra dimensión en términos económicos y su alianza con la CTA ya no le resulta conveniente. Es más funcional a sus intereses juntarse con la Mesa de Enlace. –¿Entonces, perdieron a la Federación como posible aliado político? –A Buzzi y la Federación, sí. Articular con ellos implicaría un brutal choque de clases. Pero aún hay sectores del agro no representados por la Rural o la Federación, aliados naturales del movimiento obrero. –Pero hay dirigentes de la CTA, como Víctor De Gennaro, que siguen reivindicando su alianza con Buzzi. –Sí, a veces percibo una obstinación intelectual en Víctor. Similar a la de esas mujeres que se casan con un jugador compulsivo pensando que, con puro amor, lo redimirán. Pero no se puede. El viejo amor del FreNaPo (Frente Nacional contra Pobreza) ya pasó, es una anécdota. Es una actitud que tiene mucho de omnipotencia. –¿Las protestas rurales de los pueblos no fueron parte del movimiento popular? –En absoluto. Eso es algo que dijo Víctor, y que me parece una locura. Con esa lógica, las marchas de Blumberg o las opositoras a Evo Morales, también serían movilizaciones populares. Ridículo. –¿Y cómo caracteriza a la izquierda que acompañó el reclamo agrario, como el PCR o el MST de Vilma Ripoll? –Es la izquierda que no entiende el proceso que vive Latinoamérica. Son sectores dogmáticos que perdieron el rumbo. Algo así pasa en Bolivia, donde la izquierda critica a Evo con banderas de la derecha. –¿Con qué actores políticos apunta a construir un frente electoral? Se mencionó al intendente de Morón, Martín Sabbatella. –Sabbatella es el referente que innegablemente tiene que estar en el armado de la CTA. En 2009 la batalla clave se dará en la provincia de Buenos Aires y él debe ser la principal figura del espacio que tenga a la central como elemento articulador. –¿Y a De Gennaro lo ve como candidato? –Claro, es un histórico, innegable y transparente referente del movimiento obrero. Su candidatura debería interpretar el momento que atraviesa Latinoamérica. –¿Qué consignas tendría ese armado político? –Sostener las banderas de la autonomía, del antiimperialismo, de mayor democracia y de profundizar la redistribución de la riqueza. –¿Y cómo se pararía respecto al kirchnerismo? –No aceptamos el techo que nos impone el oficialismo. Valoramos nuestra autonomía. Pero hay puntos alcanzados a los que no queremos renunciar. Porque, ojo, la derecha cuestiona las cosas buenas de este Gobierno, no las malas.
viernes, 12 de septiembre de 2008
Scioli reformularía la oferta a docentes para evitar el paro
Tras la huelga del miércoles, el gobierno bonaerense admitió que estudia presentar una nueva propuesta con el mismo dinero, aunque beneficiando a los maestros de menor jerarquía
Así lo afirmó el director general de Cultura y Educación bonaerense, Mario Oporto, quien manifestó que buscará rever los detalles de la propuesta a los docentes para, "con la mínima inversión", beneficiar más a "otros sectores", reformulando la manera en que se aplicaría al básico el mismo aumento del 12% en discusión.En declaraciones formuladas a la prensa, Oporto además instó a los gremios del sector a que también piensen en la manera de solucionar el conflicto, y añadió que si "consideran que pueden tener una iniciativa, deben hacerlo"."Lo que no podemos es ofrecer más dinero, porque no tenemos", reiteró el funcionario provincial, pero reconoció la predisposición de reformular ese mismo ofrecimiento, viendo la manera de redistribuir esa masa salarial."(En la última oferta) apostamos al máximo el básico, tal vez se pueda rever si lo del básico se puede hacer más gradual y apoyar, con la misma inversión, otros sectores", consideró. Para Oporto, la última propuesta "es buena" y señaló que cuando se llevó a la consulta, "salvo en la FEB, en el resto las opiniones fueron muy parejas". "Entonces, me parece que es un momento donde es bueno volver a revisar, porque no estamos frente a un Gobierno que se niega a pagar el aumento, al contrario, lo quiere aumentar ya", agregó. En ese sentido, trascendió que el gobierno de Daniel Scioli analiza redistribuir la misma masa salarial restándole parte del aumento a los sectores más altos de la pirámide salarial, para destinar una suba más atractiva a los educadores que integran los escalafones más bajos. Problemas entre gremiosA su vez, esta propuesta podría resquebrajar la unidad que aún existe dentro del Frente Gremial Docente entre los dos principales sindicatos, el Suteba -mayormente integrado por los maestros de cargos bajos- y la FEB, donde se agrupa mayoritariamente el personal jerárquico. En declaraciones a Noticias Argentinas, el titular de Suteba, Roberto Baradel, evitó pronunciarse sobre una posible oferta salarial en ese sentido, al señalar que no quiere hablar en base a "especulaciones".Al respecto, señaló que los gremios aguardan un llamado oficial para reunirse nuevamente con las autoridades y escuchar en boca de los funcionarios la eventual nueva propuesta. Por otro lado, el Gobierno bonaerense dispuso que los maestros bonaerenses tendrán un descuento de hasta 450 pesos por los cinco paros que realizaron en lo que va del año en reclamo de una mejora salarial.Así lo dispuso la administración que encabeza Daniel Scioli al resolver que cada maestro que falte a su trabajo será castigado con el descuento monetario de la jornada. Según publicó un matutino porteño, la iniciativa implicará descontar 40 pesos por día no trabajado a aquellos huelguistas que cobran salarios más bajos de $1.290, mientras que se le quitarán $90 a los que reciben 2.600.Es por eso que algunos docentes podrían sufrir rebajas de hasta $450 en su sueldo total correspondiente al mes de septiembre.
Fuente: NA
Así lo afirmó el director general de Cultura y Educación bonaerense, Mario Oporto, quien manifestó que buscará rever los detalles de la propuesta a los docentes para, "con la mínima inversión", beneficiar más a "otros sectores", reformulando la manera en que se aplicaría al básico el mismo aumento del 12% en discusión.En declaraciones formuladas a la prensa, Oporto además instó a los gremios del sector a que también piensen en la manera de solucionar el conflicto, y añadió que si "consideran que pueden tener una iniciativa, deben hacerlo"."Lo que no podemos es ofrecer más dinero, porque no tenemos", reiteró el funcionario provincial, pero reconoció la predisposición de reformular ese mismo ofrecimiento, viendo la manera de redistribuir esa masa salarial."(En la última oferta) apostamos al máximo el básico, tal vez se pueda rever si lo del básico se puede hacer más gradual y apoyar, con la misma inversión, otros sectores", consideró. Para Oporto, la última propuesta "es buena" y señaló que cuando se llevó a la consulta, "salvo en la FEB, en el resto las opiniones fueron muy parejas". "Entonces, me parece que es un momento donde es bueno volver a revisar, porque no estamos frente a un Gobierno que se niega a pagar el aumento, al contrario, lo quiere aumentar ya", agregó. En ese sentido, trascendió que el gobierno de Daniel Scioli analiza redistribuir la misma masa salarial restándole parte del aumento a los sectores más altos de la pirámide salarial, para destinar una suba más atractiva a los educadores que integran los escalafones más bajos. Problemas entre gremiosA su vez, esta propuesta podría resquebrajar la unidad que aún existe dentro del Frente Gremial Docente entre los dos principales sindicatos, el Suteba -mayormente integrado por los maestros de cargos bajos- y la FEB, donde se agrupa mayoritariamente el personal jerárquico. En declaraciones a Noticias Argentinas, el titular de Suteba, Roberto Baradel, evitó pronunciarse sobre una posible oferta salarial en ese sentido, al señalar que no quiere hablar en base a "especulaciones".Al respecto, señaló que los gremios aguardan un llamado oficial para reunirse nuevamente con las autoridades y escuchar en boca de los funcionarios la eventual nueva propuesta. Por otro lado, el Gobierno bonaerense dispuso que los maestros bonaerenses tendrán un descuento de hasta 450 pesos por los cinco paros que realizaron en lo que va del año en reclamo de una mejora salarial.Así lo dispuso la administración que encabeza Daniel Scioli al resolver que cada maestro que falte a su trabajo será castigado con el descuento monetario de la jornada. Según publicó un matutino porteño, la iniciativa implicará descontar 40 pesos por día no trabajado a aquellos huelguistas que cobran salarios más bajos de $1.290, mientras que se le quitarán $90 a los que reciben 2.600.Es por eso que algunos docentes podrían sufrir rebajas de hasta $450 en su sueldo total correspondiente al mes de septiembre.
Fuente: NA
lunes, 1 de septiembre de 2008
El ofrecimiento fue del 17% al básico en un sólo pago y retroactivo a agosto. Serán $107 que llevarán el básico a $809,60
Principio de acuerdo entre docentes y Provincia
Así lo anunció el Frente Gremial Docente en Casa de Gobierno, tras la reunión de esta tarde con la cartera bonaerense. "La oferta es superadora y se consultará a las bases para reconsiderarla y dar una respuesta", adelantó a DIARIOHOY.NET el titular de SUTEBA Roberto Baradel. El ofrecimiento fue del 17% al básico en un sólo pago y retroactivo a agosto. Serán $107 que llevarán el básico a $809,60
El gobierno provincial realizó hoy una oferta salarial "superadora" a los docentes bonaerenses, según catalogó el Frente Gremial Docente esta noche en conferencia de prensa, tras una nueva reunión por discusión salarial.
"Tenían que mejorar la propuesta anterior del lunes pasado. Se mejoró porque se prioriza el salario básico y esto tiene efectos por sobre la garantía y en un solo pago", comentó a diariohoy.net Roberto Baradel, titular de Suteba.
"Entendemos que merece ser sometida a consideración de los docentes, por eso habrá consultas martes, miércoles y jueves, y el viernes estaremos dando una respuesta", agregó el gremialista y cerró: "demandamos infraestructura, nos confirmaron que las becas aumentan en un 33% en cantidad y se planteó la capacitración de docentes para realizar cursos con puntajes mayores a cualquiera privado"
Mirta Petroccini, titular de la FEB, comentó que "recibimos la oferta de incorporación de $107 al básico, sobre la garantía. Es una cifra nueva que va a impactar en la escala salarial en todos aquellos indices que conforman las carreras docentes".
Esos $107 significan el 17% de aumento, 7 puntos porcentuales más que los ofrecidos la semana pasada, que será netamente para el básico en un sólo pago y retroactivo a agosto.
Los sindicatos bonaerenses realizaron una huelga masiva los días 21, 27 y 28 del mes pasado, que fue cumplida tanto en el sector público como en el privado, en reclamo de un incremento promedio del 20%.
Con este nuevo ofrecimiento, que será consultado y respondido el próximo lunes, se vislumbra un principio de acuerdo. De ser aceptada la oferta por las bases, se cerrarán las consultas de paritarias hasta marzo de 2009 y los gremios se comprometerían a no realizar más jornadas de huelga hasta el cierre del ciclo lectivo 2008.
Así lo anunció el Frente Gremial Docente en Casa de Gobierno, tras la reunión de esta tarde con la cartera bonaerense. "La oferta es superadora y se consultará a las bases para reconsiderarla y dar una respuesta", adelantó a DIARIOHOY.NET el titular de SUTEBA Roberto Baradel. El ofrecimiento fue del 17% al básico en un sólo pago y retroactivo a agosto. Serán $107 que llevarán el básico a $809,60
El gobierno provincial realizó hoy una oferta salarial "superadora" a los docentes bonaerenses, según catalogó el Frente Gremial Docente esta noche en conferencia de prensa, tras una nueva reunión por discusión salarial.
"Tenían que mejorar la propuesta anterior del lunes pasado. Se mejoró porque se prioriza el salario básico y esto tiene efectos por sobre la garantía y en un solo pago", comentó a diariohoy.net Roberto Baradel, titular de Suteba.
"Entendemos que merece ser sometida a consideración de los docentes, por eso habrá consultas martes, miércoles y jueves, y el viernes estaremos dando una respuesta", agregó el gremialista y cerró: "demandamos infraestructura, nos confirmaron que las becas aumentan en un 33% en cantidad y se planteó la capacitración de docentes para realizar cursos con puntajes mayores a cualquiera privado"
Mirta Petroccini, titular de la FEB, comentó que "recibimos la oferta de incorporación de $107 al básico, sobre la garantía. Es una cifra nueva que va a impactar en la escala salarial en todos aquellos indices que conforman las carreras docentes".
Esos $107 significan el 17% de aumento, 7 puntos porcentuales más que los ofrecidos la semana pasada, que será netamente para el básico en un sólo pago y retroactivo a agosto.
Los sindicatos bonaerenses realizaron una huelga masiva los días 21, 27 y 28 del mes pasado, que fue cumplida tanto en el sector público como en el privado, en reclamo de un incremento promedio del 20%.
Con este nuevo ofrecimiento, que será consultado y respondido el próximo lunes, se vislumbra un principio de acuerdo. De ser aceptada la oferta por las bases, se cerrarán las consultas de paritarias hasta marzo de 2009 y los gremios se comprometerían a no realizar más jornadas de huelga hasta el cierre del ciclo lectivo 2008.
Reunión clave por conflicto docente
Lo confirmaron ayer los gremios. Tratan evitar otro paro
El Gobierno de la Provincia tratará de evitar una nueva medida de fuerza que deje otra vez las aulas vacías cuando hoy se reúna a la tarde con los gremios del sector para, se estima, mejorar la última oferta salarial que realizó la semana pasada y que terminó en un paro de 48 horas.Roberto Baradel, titular de Suteba Provincia confirmó ayer que recibieron la convocatoria oficial para reunirse en esta jornada en la cartera educativa.El dirigente gremial remarcó que el Frente Gremial Docente bonaerense irá con las siguientes premisas: "un aumento mayor al que se ofreció, en un pago y que se incremente el salario básico".Según se estimó en medios gremiales, tras el encuentro se evaluará si la medida merece una consulta a los docentes o de lo contrario resulta insatisfactoria y derivará en una nueva medida de fuerza a determinar en cantidad de días y fecha.Hasta el momento se perdieron cuatro días de clases por medidas de fuerza: 11, 21 y 27 y 28 de agosto. Con esta sangría ya empieza la preocupación en distintos ámbitos sobre el cumplimiento del ideal del ciclo lectivo.El viernes pasado el director de Educación Mario Oporto dijo que a los gremios les ofrecerá un aumento del 10,5 por ciento promedio retroactivo al 1° de agosto. Esta cifra unificaría la propuesta hecha por las autoridades oficiales el lunes pasado, cuando el funcionario presentó una cifra similar pero desdoblada que los educadores cuestionaron "por ser en realidad del 9 por ciento y en dos partes".A su vez, no hay que descartar que en la reunión de hoy la Provincia pueda ofrecer una mejora del 12 por ciento en lugar del 10,5, como anunció el responsable de la cartera educativa. También se pudo saber que la Provincia, según los trascendidos, está dispuesta a mejorar el básico de un educador, que en la actualidad es de 690 pesos. De acuerdo a lo manifestado por fuentes oficiales, se incrementaría ese monto en 100 pesos, otorgándole de esta manera un beneficio a los trabajadores activos y pasivos.Tanto desde la FEB como Suteba, quienes encabezan el frente gremial Docente, advirtieron que "no vamos a hacer especulaciones sobre comentarios mediáticos. Y hasta que no nos hagan una oferta por los canales institucionales que corresponden no vamos a sacar conjeturas".Si los gremios aceptan el ofrecimiento del Gobierno bonaerense obtendrán la segunda suba en lo que va del año, ya que en marzo consiguieron una mejora del 24 por ciento. En caso de rechazar el monto que les presentará el Estado provincial anunciarán una nueva medida de fuerza, que aún no tiene plazo definido: si será por 48 o por 72 horas.
El Gobierno de la Provincia tratará de evitar una nueva medida de fuerza que deje otra vez las aulas vacías cuando hoy se reúna a la tarde con los gremios del sector para, se estima, mejorar la última oferta salarial que realizó la semana pasada y que terminó en un paro de 48 horas.Roberto Baradel, titular de Suteba Provincia confirmó ayer que recibieron la convocatoria oficial para reunirse en esta jornada en la cartera educativa.El dirigente gremial remarcó que el Frente Gremial Docente bonaerense irá con las siguientes premisas: "un aumento mayor al que se ofreció, en un pago y que se incremente el salario básico".Según se estimó en medios gremiales, tras el encuentro se evaluará si la medida merece una consulta a los docentes o de lo contrario resulta insatisfactoria y derivará en una nueva medida de fuerza a determinar en cantidad de días y fecha.Hasta el momento se perdieron cuatro días de clases por medidas de fuerza: 11, 21 y 27 y 28 de agosto. Con esta sangría ya empieza la preocupación en distintos ámbitos sobre el cumplimiento del ideal del ciclo lectivo.El viernes pasado el director de Educación Mario Oporto dijo que a los gremios les ofrecerá un aumento del 10,5 por ciento promedio retroactivo al 1° de agosto. Esta cifra unificaría la propuesta hecha por las autoridades oficiales el lunes pasado, cuando el funcionario presentó una cifra similar pero desdoblada que los educadores cuestionaron "por ser en realidad del 9 por ciento y en dos partes".A su vez, no hay que descartar que en la reunión de hoy la Provincia pueda ofrecer una mejora del 12 por ciento en lugar del 10,5, como anunció el responsable de la cartera educativa. También se pudo saber que la Provincia, según los trascendidos, está dispuesta a mejorar el básico de un educador, que en la actualidad es de 690 pesos. De acuerdo a lo manifestado por fuentes oficiales, se incrementaría ese monto en 100 pesos, otorgándole de esta manera un beneficio a los trabajadores activos y pasivos.Tanto desde la FEB como Suteba, quienes encabezan el frente gremial Docente, advirtieron que "no vamos a hacer especulaciones sobre comentarios mediáticos. Y hasta que no nos hagan una oferta por los canales institucionales que corresponden no vamos a sacar conjeturas".Si los gremios aceptan el ofrecimiento del Gobierno bonaerense obtendrán la segunda suba en lo que va del año, ya que en marzo consiguieron una mejora del 24 por ciento. En caso de rechazar el monto que les presentará el Estado provincial anunciarán una nueva medida de fuerza, que aún no tiene plazo definido: si será por 48 o por 72 horas.
miércoles, 20 de agosto de 2008
sábado, 9 de agosto de 2008
El Frente Gremial Docente de la Provincia de Bs.As. resolvió un paro de 24 hs en reclamo de un aumento salarial
El próximo lunes 11 de agosto el Frente Gremial Docente de la Provincia de Bs.As. resolvió un paro de 24 hs en reclamo de un aumento salarial para el sector. En la Conferencia de prensa desarrollada el día jueves 7 de agosto nuestro Secretario General expresó:
“Queremos comunicarle al conjunto de la sociedad que venimos discutiendo desde junio en paritarias y no tenemos una respuesta concreta de aumento salarial por parte del Gobierno”... “Además es imprescindible incorporar las sumas que están por fuera del básico, triplicar el presupuesto de infraestructura, crear 15 mil cargos docentes, el aumento de un presupuesto en políticas socio educativas, una capacitación universal para todos los docentes, con otorgamiento de puntaje en servicio para mejorar la calidad de educación y para las escuelas especiales y rurales mejores condiciones y transporte.”
Aumento y blanqueo del salario, creación de cargos, capacitación docente, mejores condiciones laborales, inclusión educativa y mejoramiento de la infraestructura escolar significan lisa y llanamente un aumento de la inversión presupuestaria en educación por parte del gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Alguien con dos dedos de frente puede estar en desacuerdo con este planteo? Puede alguien refutar con fundamentos sólidos que, siendo la educación un factor estratégico para el desarrollo y crecimiento de un país, no haya que invertir en ella? Si las respuestas son NO, es entonces cuando el reclamo del Frente Gremial Docente se convierte en correcto, al menos así lo entiende nuestra Agrupación.
Ahora bien, también creemos que debemos profundizar la discusión con nuestros compañeros y con el resto de la comunidad educativa.
Provincia de Buenos Aires tiene un presupuesto de alrededor de los 33.000 millones de pesos de los cuales poco más de 11.000 millones está destinado a educación. De esos 11.000 millones, 10.000 millones se destinan al pago de los salarios docentes (casi el 30% del presupuesto provincial). Si con estas cifras y este porcentaje seguimos insistiendo que el reclamo no sólo es correcto sino legítimo estamos entrando en otro terreno, el de la DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA, porque de lo contrario seríamos testigos que para darnos a nosotros se le tendría que sacar a otra área a la cual el estado provincial también tiene que atender. Por ejemplo salud, justicia, obra pública, etc.
En este análisis la distribución de la riqueza deja de ser una entelequia para convertirse en la herramienta indispensable para la justicia social (ambos conceptos desprovistos totalmente de cuestiones partidocráticas). Y distribuir, en criollo, significa que el que más riqueza acumuló tenga que poner más que el que lo único que acumuló fue postergación o exclusión. Hoy la docencia debe formar parte de un compromiso de discusión de renta extraordinaria de la oligarquía terrateniente, de renta financiera, hidrocarburos entre otras. Quizás en este camino que necesariamente tendremos que andar adquiera un nuevo significante lo que los medios de comunicación denominaron “la cuestión del campo” en la cual muchos compañeros o por desinformación o porque creían que simplemente se trataba de una contienda entre la abstracción campo y el gobierno, terminaron siendo, por acción u omisión, funcionales a los sectores económicos que más acumularon riqueza en nuestro país. Quizás haya llegado el momento que los trabajadores recomencemos a participar activamente en el diseño del modelo de país en el cual el 50% del producto bruto interno corresponda a los trabajadores. Esto significa meternos de lleno en la puja distributiva. Discutir salarios sin discutir de dónde sale el recurso nos parece insuficiente.
El 11 de agosto el paro deberá ser masivo. Esperamos que también empiece a ser masiva la pelea por la distribución de la riqueza. Sin ella no hay posibilidad de triunfo.
“Queremos comunicarle al conjunto de la sociedad que venimos discutiendo desde junio en paritarias y no tenemos una respuesta concreta de aumento salarial por parte del Gobierno”... “Además es imprescindible incorporar las sumas que están por fuera del básico, triplicar el presupuesto de infraestructura, crear 15 mil cargos docentes, el aumento de un presupuesto en políticas socio educativas, una capacitación universal para todos los docentes, con otorgamiento de puntaje en servicio para mejorar la calidad de educación y para las escuelas especiales y rurales mejores condiciones y transporte.”
Aumento y blanqueo del salario, creación de cargos, capacitación docente, mejores condiciones laborales, inclusión educativa y mejoramiento de la infraestructura escolar significan lisa y llanamente un aumento de la inversión presupuestaria en educación por parte del gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Alguien con dos dedos de frente puede estar en desacuerdo con este planteo? Puede alguien refutar con fundamentos sólidos que, siendo la educación un factor estratégico para el desarrollo y crecimiento de un país, no haya que invertir en ella? Si las respuestas son NO, es entonces cuando el reclamo del Frente Gremial Docente se convierte en correcto, al menos así lo entiende nuestra Agrupación.
Ahora bien, también creemos que debemos profundizar la discusión con nuestros compañeros y con el resto de la comunidad educativa.
Provincia de Buenos Aires tiene un presupuesto de alrededor de los 33.000 millones de pesos de los cuales poco más de 11.000 millones está destinado a educación. De esos 11.000 millones, 10.000 millones se destinan al pago de los salarios docentes (casi el 30% del presupuesto provincial). Si con estas cifras y este porcentaje seguimos insistiendo que el reclamo no sólo es correcto sino legítimo estamos entrando en otro terreno, el de la DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA, porque de lo contrario seríamos testigos que para darnos a nosotros se le tendría que sacar a otra área a la cual el estado provincial también tiene que atender. Por ejemplo salud, justicia, obra pública, etc.
En este análisis la distribución de la riqueza deja de ser una entelequia para convertirse en la herramienta indispensable para la justicia social (ambos conceptos desprovistos totalmente de cuestiones partidocráticas). Y distribuir, en criollo, significa que el que más riqueza acumuló tenga que poner más que el que lo único que acumuló fue postergación o exclusión. Hoy la docencia debe formar parte de un compromiso de discusión de renta extraordinaria de la oligarquía terrateniente, de renta financiera, hidrocarburos entre otras. Quizás en este camino que necesariamente tendremos que andar adquiera un nuevo significante lo que los medios de comunicación denominaron “la cuestión del campo” en la cual muchos compañeros o por desinformación o porque creían que simplemente se trataba de una contienda entre la abstracción campo y el gobierno, terminaron siendo, por acción u omisión, funcionales a los sectores económicos que más acumularon riqueza en nuestro país. Quizás haya llegado el momento que los trabajadores recomencemos a participar activamente en el diseño del modelo de país en el cual el 50% del producto bruto interno corresponda a los trabajadores. Esto significa meternos de lleno en la puja distributiva. Discutir salarios sin discutir de dónde sale el recurso nos parece insuficiente.
El 11 de agosto el paro deberá ser masivo. Esperamos que también empiece a ser masiva la pelea por la distribución de la riqueza. Sin ella no hay posibilidad de triunfo.
martes, 22 de julio de 2008
REFLEXION
Compañeros: Tantas fueron las veces que nos derrotaron, como tantas las veces que la superamos. Lo mataron a Moreno, los mandaron al ostracismo a Artigas y San Martín, lo ningunearon a Bolívar en el Congreso de Panamá, lo fusilaron a Dorrego, los vencieron a Rosas, el Chacho y Felipe Varela, exterminaron al pueblo de Paraguay y a nuestros pueblos originarios, nos mataron obreros en TAMET y la Patagonia, nos encarcelaron un líder, nos bombardearon Plaza de Mayo, nos exiliaron, nos proscribieron, nos fusilaron, nos desaparecieron. Sin embargo siempre volvimos, siempre de pie, con nuestras banderas, con nuestras consignas, con nuestros ideales y como diría Martí con un odio invencible a quien nos oprime. Nuestra historia se sigue escribiendo, la seguimos escribiendo. Esta fue sólo una pelea de la gran pelea de los pueblos contra los imperios. Dejemos mezquindades aparte, aboquémonos a la maravillosa tarea de reconstruir el campo popular. Somos muchos los que no nos resignamos, los que todavía en medio de tanto espanto nos seguimos juntando por convicción. La oligarquía sigue siendo el blanco, porque no habrá paz mientras unos acumulen y otros sobrevivan de las migajas que les deja el sistema. Sigo pensando que no hay meta más noble que una PATRIA JUSTA, LIBRE Y SOBERANA. Ese es nuestro destino. Ese es el destino de un continente: Latinoamérica. Preparémonos para las próximas batallas, seguramente vamos a vencer.
Reflexion de la compañera Viviana Guido
viernes, 20 de junio de 2008
DOMINGO 6de JULIO D Í A S I N C L A R Í N
Los medios masivos nos boicotean todo el tiempo.
El único medio de comunicación somos nosotros!
El único medio de comunicación somos nosotros!
Apoyamos:
DOMINGO 6 de JULIO
D Í A S I N C L A R Í N
¡DIFUNDILO!
tampoco entres a clarin.com
Somos gente común, como vos, que tomó iniciativa.
Porque ese cielo azul que todos vemos, ni es cielo ni es azul.¡Lástima grande que no sea verdad tanta bellezaa
lunes, 16 de junio de 2008
COMPAÑEROS DOCENTES
La Agrupación Scalabrini Ortiz en la Lista Carmin del SUTEBA
LOMAS DE ZAMORA
Marcha el proximo miércoles a las 15 Hs a la Plaza de Mayo
LOMAS DE ZAMORA
Marcha el proximo miércoles a las 15 Hs a la Plaza de Mayo
Porque:
Defendemos la soberania popular expresada en elecciones libres
Legales y democraticos
Repudiamos la violencia de quienes desabastecen , tiran leche y pretenden representar a la Patria en funcion de sus intereses economicos
Tenemos memoria y sabemos que la oligarquia argentina representada por la Sociedad Rural y sus mayordomos siempre saquearon a las mayorías populares , conculcando nuestros derechos y acallando nuestras voces.
CONTRA LA EXTORSION Y CONTRA EL GOLPE
DE DUHALDE , MIGUENS , CARRIO Y EL “PROGRESISMO” AGRARIO
martes, 10 de junio de 2008
NOTA DE HUGO ANTE EL LOCKOUT DEL CAMPO
LA PUNTA DEL ICEBERG
Nota de opinión de Hugo Yasky ,Secretario General de la CTA.
Transcurridos casi tres meses del lockout de las entidades que representan al agro, si algo queda claro es que este conflicto, cuyo disparador fue la rebelión contra las retenciones móviles anunciadas el 11 de marzo, ha dejado de ser hace rato una puja meramente sectorial.Aunque el relato con que se martilla desde los grandes medios de comunicación siga siendo el del formato composición tema “El campo estaba tranquilo y pide que el Estado lo deje trabajar en paz”, lo cierto es que lo que esta en juego, además de los cientos de millones de dólares de la renta extraordinaria, es la disputa por un modelo de país y un modelo de Estado que tenga o no potestad de intervención en la puja distributiva, núcleo de tensión de toda sociedad.Se trata, tal como lo formulaba Emir Sader esta semana hablando en la CTA sobre la actualidad de los procesos posneoliberales en la región, de la puja entre la lógica de lo privado como derecho absoluto de sociedades mercantilizadas y de lo público como instrumento de construcción de sociedades más igualitarias. Lo que se discute es la legitimidad del Estado para intervenir en la economía, horadando el “inmaculado” principio de la propiedad privada. Se admite como algo normal y hasta necesario que el Estado intervenga para poner techo a los salarios. Pero se clama al cielo, cuando ese mismo Estado pretende poner techo a la rentabilidad empresaria. Si la derecha finalmente ganara, se habría creado un nefasto antecedente de restauración noventista.Más allá de que el lockout termine deshilachándose, el conflicto en torno a la contradicción entre renta empresaria y derecho de los pueblos a la alimentación no sólo persistirá sino que amenaza con tornarse explosivo. No es producto de la casualidad que la exasperación agraria se produzca en momentos en que la soja escala posiciones en el mercado financiero internacional y en el que las Naciones Unidas a través de la FAO, advierte sobre futuros cataclismos sociales ante el alza vertical del precio de los alimentos en el mercado mundial.La combinación entre mayor demanda por parte de China e India, producción de biocombustibles y especulación financiera, constituye una mezcla explosiva que terminarán pagando con hambre los más débiles del planeta si los Estados no intervienen. El fracaso rotundo de la Conferencia Mundial sobre la crisis alimentaria, nos tiene que hacer ver más allá de la punta del iceberg y encender la luz de alarma ante lo que Naomi Klein llama “el shock” o la imposición del capitalismo del desastre: profundizar las crisis hasta el paroxismo para luego imponer sus recetas como única salida.Es tarea que ya está asumiendo el otro campo, el campo popular, terciar con el debate y la movilización para que haya más apropiación de renta, con más redistribución de la riqueza. Lo que no puede esperar es el trabajo con salario digno, la educación, la salud, la vivienda y la jubilación decorosa.
Hugo YaskySecretario GeneralCTA
Nota de opinión de Hugo Yasky ,Secretario General de la CTA.
Transcurridos casi tres meses del lockout de las entidades que representan al agro, si algo queda claro es que este conflicto, cuyo disparador fue la rebelión contra las retenciones móviles anunciadas el 11 de marzo, ha dejado de ser hace rato una puja meramente sectorial.Aunque el relato con que se martilla desde los grandes medios de comunicación siga siendo el del formato composición tema “El campo estaba tranquilo y pide que el Estado lo deje trabajar en paz”, lo cierto es que lo que esta en juego, además de los cientos de millones de dólares de la renta extraordinaria, es la disputa por un modelo de país y un modelo de Estado que tenga o no potestad de intervención en la puja distributiva, núcleo de tensión de toda sociedad.Se trata, tal como lo formulaba Emir Sader esta semana hablando en la CTA sobre la actualidad de los procesos posneoliberales en la región, de la puja entre la lógica de lo privado como derecho absoluto de sociedades mercantilizadas y de lo público como instrumento de construcción de sociedades más igualitarias. Lo que se discute es la legitimidad del Estado para intervenir en la economía, horadando el “inmaculado” principio de la propiedad privada. Se admite como algo normal y hasta necesario que el Estado intervenga para poner techo a los salarios. Pero se clama al cielo, cuando ese mismo Estado pretende poner techo a la rentabilidad empresaria. Si la derecha finalmente ganara, se habría creado un nefasto antecedente de restauración noventista.Más allá de que el lockout termine deshilachándose, el conflicto en torno a la contradicción entre renta empresaria y derecho de los pueblos a la alimentación no sólo persistirá sino que amenaza con tornarse explosivo. No es producto de la casualidad que la exasperación agraria se produzca en momentos en que la soja escala posiciones en el mercado financiero internacional y en el que las Naciones Unidas a través de la FAO, advierte sobre futuros cataclismos sociales ante el alza vertical del precio de los alimentos en el mercado mundial.La combinación entre mayor demanda por parte de China e India, producción de biocombustibles y especulación financiera, constituye una mezcla explosiva que terminarán pagando con hambre los más débiles del planeta si los Estados no intervienen. El fracaso rotundo de la Conferencia Mundial sobre la crisis alimentaria, nos tiene que hacer ver más allá de la punta del iceberg y encender la luz de alarma ante lo que Naomi Klein llama “el shock” o la imposición del capitalismo del desastre: profundizar las crisis hasta el paroxismo para luego imponer sus recetas como única salida.Es tarea que ya está asumiendo el otro campo, el campo popular, terciar con el debate y la movilización para que haya más apropiación de renta, con más redistribución de la riqueza. Lo que no puede esperar es el trabajo con salario digno, la educación, la salud, la vivienda y la jubilación decorosa.
Hugo YaskySecretario GeneralCTA
viernes, 6 de junio de 2008
lunes, 2 de junio de 2008
NOSOTROS NO ESTAMOS CON EL CAMPO
Al Equipo de Conducción y a todos los Docentes de la Escuela Especial
Antes que nada, pido disculpas por volver a reiterar esta pregunta ya hecha en otras oportunidades: ¿Qué estamos enseñando en la escuela?...Ningún conocimiento es neutro, nada es ingenuo al momento de enseñar.Y nosotros desde la escuela podemos ofrecer un conocimiento distinto ósimplemente ser relatores de lo que dice el llamado "ciudadano común",reproducir el pensamiento de los que tienen el poder ó comprar ydifundir -sin mediación alguna- lo que los medios de comunicaciónquieren vendernos.Tenemos, hoy, como siempre, como tantas veces, una posibilidad deenseñar algo. Un tema donde pueden integrarse todas las áreas ódisciplinas: Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales (Historia yGeografía) y Ciencias Naturales (Biología); y además: Sociología,Filosofía, Ciencias Políticas, Antropología, etc.Hoy, composición ó redacción (¿suena antiguo, no?)tema: "La gente del campo"...Van a continuación algunas preguntas y aportes: ¿Perder es lo mismo que ganar menos?...Veamos, por ejemplo, el siguiente problema, que no es sólo matemático:Si un "hombre de campo" (que siembra soja) tenía en Octubre de 2007 una rentabilidad por hectárea de $ 1.404, después en Febrero pasó atener una renta de $ 2.240 y ahora en Marzo (con el nuevo porcentajede retenciones) tiene una renta de $ 1.826. Pregunta: ¿está trabajandoa pérdida, se queda sin nada, está condenado a la miseria ósimplemente está ganando un poco menos, que igualmente es un 29 % másque lo que ganaba hace 6 meses?...Por si hay alguna duda, cabe aclarar que la rentabilidad es lo que lequeda al "hombre de campo" por hectárea, luego de las retenciones.Otros ejemplos:1) en el caso del girasol, la renta -luego de aplicarse las nuevasretenciones- es del 17 % más: ganaba $1.927 en Octubre y ahora enMarzo la rentabilidad por hectárea es de $ 2.242.2) El maíz en Octubre le dejaba al "hombre de campo" $ 1.042 porhectárea y ahora en Marzo son "tan sólo" $ 1.906, apenas un 77 % más.¿Qué defienden "los hombres y mujeres del campo"?... ¿Cuál es su lucha?...¡Qué bueno hubiera sido que estos "hombres y mujeres de campo"hubiesen luchado un poco en la década del '90 cuando con la convertibilidad no ganaban ni una cuarta parte de lo que ganaron en los últimos años ó que hubieran dicho algo en la dictadura!Y ¿Qué defienden los vecinos sensibles de la zona norte y de otrosbarrios medios de la Ciudad de Buenos Aires?... ¿Qué significa llevar un cartelito prolijo que dice:"Yo estoy con el campo"?... Es notable la conciencia ciudadana expresada a través de una cacerola, sobretodo cuando se sabe poco y nada, pero las cámaras de TV tiene tantoatractivo y es tan "progre" bajar de los departamentos y dejarsellevar por las calles para manifestar y participar como "gente común",junto con la gente "normal", es decir con "la gente como uno". ¿Habránparticipado todos estos vecinos sensibles de la marcha y acto del 24de Marzo?...¡Ah!, Y es magnífico tratar de entender: ¿qué defienden los compañeros que se dicen de izquierda (el PO, PCR, Asambleas del Pueblo, etc.,etc., etc.) cuando salen a respaldar a la "gente de campo" que tieneentre sus filas a los amables "hombres de campo" de la Sociedad RuralArgentina ó proponen la "reforma agraria"?... ¿No será que cualquieroportunidad para estar en contra del Gobierno es buena parasumarse?...¿Son lo mismo los patrones de la Sociedad Rural que los pequeños productores?... No, evidentemente, no son lo mismo; pero hay unproblema: están del mismo lado, del lado de los que se quedan con granparte del producto de su trabajo.Cada uno elige dónde estar y sería bueno saber, para tomar la mejor decisión.Estar con la "gente de campo" es estar con los patrones de la S.R .A.,es formar parte del "Lockout" agropecuario (eufemismo de "paropatronal"), es aceptar el desabastecimiento y el aumento de precios.¿Qué es más violento: las góndolas vacías, la falta de alimentos, las frutas pudriéndose, la leche tirada, el temor a la inflación ó ver a Luis D'Elía corriendo a algunos caceroleros?...¿Qué defender: la rentabilidad sin límite de la "gente del campo" ó la posibilidad de lograr otro reparto de la riqueza?...¿Cuál es el problema: el discurso poco amistoso ("agresivo" para loscorazones sensibles) de la Presidenta ó la voracidad de aquellos quesólo piensan en ganar más?...¿Qué es Dialogar para la "gente de campo": que se haga lo que ellos quieren?..El "hombre de campo" está acostumbrado a que "la mujer de campo" le obedezca... ¿Cómo soportar que una mujer les diga algo de "malmodo"?...Es Hombre de campo, que es "patroncito de estancia", está acostumbrado a que la peonada acate sus ordenes...El hombre de campo, que es patroncito de estancia y pertenece a la"oligarquía" no puede aceptar que le saquen algo de todo lo que tieney gana, porque cree que todo le pertenece, que ellos son la Patria yque el país y todos los que en él vivimos le debemos dar gracias por los alimentos.El "pobre hombre de campo" cree que es el único que trabaja, el únicoque madruga, el único que se sacrifica, el único que se cansa, que esel único que entiende lo que pasa en el campo.Sería bueno que "la gente de campo" se preocupara un poco más por los aproximadamente 1.300.000 trabajadores rurales ("peones de campo"), deellos sólo una cuarta parte (325.000) cobra un salario "en blanco" que apenas llega a los $ 1.500 por 12 horas de trabajo diario; y por las ¾partes restantes que están "en negro" (no tienen aportes jubilatorios,ni obra social) y que cobran menos de $ 1.500.¿Porqué estas retenciones son necesarias? Van aquí sólo algunas razones: Para que no aumenten los precios internos de los alimentos . Para evitar el incremento de la siembra de la soja y para que sesiembre más trigo y maíz (esto es diversificar la producciónagrícola).ü Y también para incrementar la recaudación fiscal.Todo esto está relacionado con la posibilidad de otro reparto de la riqueza.¿Qué quiere la "gente de campo"?:No resignar nada de sus ganancias. Seguir acumulando riqueza. Que el Estado sólo intervenga para ayudarlo: pesificación de lasdeudas en dólares (años 2001-2003), créditos del Banco Nación para evitar remates (por las pérdidas sufridas en los '90), subsidio delcombustible (4.500.000.litros de gasoil por año), rebaja del 20 % enfertilizantes, etc. Esto es socializar las pérdidas: cuando el Campopierde Todos los argentinos (a través del Estado) debemos correr en su auxilio. Quedarse con toda la renta extraordinaria actual y de los próximos años. Aquí el Estado no debe intervenir.Entonces, como diría Serrat, "puestos a elegir, prefiero..."... al Pueblo, que a la "gente de campo",... a los Trabajadores, que a los "gorilas".... a los piqueteros oscuros, que a los "ciudadanos comunes"comprometidos con el brillo de una cacerola,... y a las "palabras agresivas" de la Presidenta , que a los "buenos modales" de los patrones.Compañeras y compañeros, creo que ha comenzado un tiempo de confusiones deliberadas, en el que se angostan los límites, y en el que deberemos estar muy atentos para ver qué enseñaremos y de qué lado elegiremos estar.
Antes que nada, pido disculpas por volver a reiterar esta pregunta ya hecha en otras oportunidades: ¿Qué estamos enseñando en la escuela?...Ningún conocimiento es neutro, nada es ingenuo al momento de enseñar.Y nosotros desde la escuela podemos ofrecer un conocimiento distinto ósimplemente ser relatores de lo que dice el llamado "ciudadano común",reproducir el pensamiento de los que tienen el poder ó comprar ydifundir -sin mediación alguna- lo que los medios de comunicaciónquieren vendernos.Tenemos, hoy, como siempre, como tantas veces, una posibilidad deenseñar algo. Un tema donde pueden integrarse todas las áreas ódisciplinas: Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales (Historia yGeografía) y Ciencias Naturales (Biología); y además: Sociología,Filosofía, Ciencias Políticas, Antropología, etc.Hoy, composición ó redacción (¿suena antiguo, no?)tema: "La gente del campo"...Van a continuación algunas preguntas y aportes: ¿Perder es lo mismo que ganar menos?...Veamos, por ejemplo, el siguiente problema, que no es sólo matemático:Si un "hombre de campo" (que siembra soja) tenía en Octubre de 2007 una rentabilidad por hectárea de $ 1.404, después en Febrero pasó atener una renta de $ 2.240 y ahora en Marzo (con el nuevo porcentajede retenciones) tiene una renta de $ 1.826. Pregunta: ¿está trabajandoa pérdida, se queda sin nada, está condenado a la miseria ósimplemente está ganando un poco menos, que igualmente es un 29 % másque lo que ganaba hace 6 meses?...Por si hay alguna duda, cabe aclarar que la rentabilidad es lo que lequeda al "hombre de campo" por hectárea, luego de las retenciones.Otros ejemplos:1) en el caso del girasol, la renta -luego de aplicarse las nuevasretenciones- es del 17 % más: ganaba $1.927 en Octubre y ahora enMarzo la rentabilidad por hectárea es de $ 2.242.2) El maíz en Octubre le dejaba al "hombre de campo" $ 1.042 porhectárea y ahora en Marzo son "tan sólo" $ 1.906, apenas un 77 % más.¿Qué defienden "los hombres y mujeres del campo"?... ¿Cuál es su lucha?...¡Qué bueno hubiera sido que estos "hombres y mujeres de campo"hubiesen luchado un poco en la década del '90 cuando con la convertibilidad no ganaban ni una cuarta parte de lo que ganaron en los últimos años ó que hubieran dicho algo en la dictadura!Y ¿Qué defienden los vecinos sensibles de la zona norte y de otrosbarrios medios de la Ciudad de Buenos Aires?... ¿Qué significa llevar un cartelito prolijo que dice:"Yo estoy con el campo"?... Es notable la conciencia ciudadana expresada a través de una cacerola, sobretodo cuando se sabe poco y nada, pero las cámaras de TV tiene tantoatractivo y es tan "progre" bajar de los departamentos y dejarsellevar por las calles para manifestar y participar como "gente común",junto con la gente "normal", es decir con "la gente como uno". ¿Habránparticipado todos estos vecinos sensibles de la marcha y acto del 24de Marzo?...¡Ah!, Y es magnífico tratar de entender: ¿qué defienden los compañeros que se dicen de izquierda (el PO, PCR, Asambleas del Pueblo, etc.,etc., etc.) cuando salen a respaldar a la "gente de campo" que tieneentre sus filas a los amables "hombres de campo" de la Sociedad RuralArgentina ó proponen la "reforma agraria"?... ¿No será que cualquieroportunidad para estar en contra del Gobierno es buena parasumarse?...¿Son lo mismo los patrones de la Sociedad Rural que los pequeños productores?... No, evidentemente, no son lo mismo; pero hay unproblema: están del mismo lado, del lado de los que se quedan con granparte del producto de su trabajo.Cada uno elige dónde estar y sería bueno saber, para tomar la mejor decisión.Estar con la "gente de campo" es estar con los patrones de la S.R .A.,es formar parte del "Lockout" agropecuario (eufemismo de "paropatronal"), es aceptar el desabastecimiento y el aumento de precios.¿Qué es más violento: las góndolas vacías, la falta de alimentos, las frutas pudriéndose, la leche tirada, el temor a la inflación ó ver a Luis D'Elía corriendo a algunos caceroleros?...¿Qué defender: la rentabilidad sin límite de la "gente del campo" ó la posibilidad de lograr otro reparto de la riqueza?...¿Cuál es el problema: el discurso poco amistoso ("agresivo" para loscorazones sensibles) de la Presidenta ó la voracidad de aquellos quesólo piensan en ganar más?...¿Qué es Dialogar para la "gente de campo": que se haga lo que ellos quieren?..El "hombre de campo" está acostumbrado a que "la mujer de campo" le obedezca... ¿Cómo soportar que una mujer les diga algo de "malmodo"?...Es Hombre de campo, que es "patroncito de estancia", está acostumbrado a que la peonada acate sus ordenes...El hombre de campo, que es patroncito de estancia y pertenece a la"oligarquía" no puede aceptar que le saquen algo de todo lo que tieney gana, porque cree que todo le pertenece, que ellos son la Patria yque el país y todos los que en él vivimos le debemos dar gracias por los alimentos.El "pobre hombre de campo" cree que es el único que trabaja, el únicoque madruga, el único que se sacrifica, el único que se cansa, que esel único que entiende lo que pasa en el campo.Sería bueno que "la gente de campo" se preocupara un poco más por los aproximadamente 1.300.000 trabajadores rurales ("peones de campo"), deellos sólo una cuarta parte (325.000) cobra un salario "en blanco" que apenas llega a los $ 1.500 por 12 horas de trabajo diario; y por las ¾partes restantes que están "en negro" (no tienen aportes jubilatorios,ni obra social) y que cobran menos de $ 1.500.¿Porqué estas retenciones son necesarias? Van aquí sólo algunas razones: Para que no aumenten los precios internos de los alimentos . Para evitar el incremento de la siembra de la soja y para que sesiembre más trigo y maíz (esto es diversificar la producciónagrícola).ü Y también para incrementar la recaudación fiscal.Todo esto está relacionado con la posibilidad de otro reparto de la riqueza.¿Qué quiere la "gente de campo"?:No resignar nada de sus ganancias. Seguir acumulando riqueza. Que el Estado sólo intervenga para ayudarlo: pesificación de lasdeudas en dólares (años 2001-2003), créditos del Banco Nación para evitar remates (por las pérdidas sufridas en los '90), subsidio delcombustible (4.500.000.litros de gasoil por año), rebaja del 20 % enfertilizantes, etc. Esto es socializar las pérdidas: cuando el Campopierde Todos los argentinos (a través del Estado) debemos correr en su auxilio. Quedarse con toda la renta extraordinaria actual y de los próximos años. Aquí el Estado no debe intervenir.Entonces, como diría Serrat, "puestos a elegir, prefiero..."... al Pueblo, que a la "gente de campo",... a los Trabajadores, que a los "gorilas".... a los piqueteros oscuros, que a los "ciudadanos comunes"comprometidos con el brillo de una cacerola,... y a las "palabras agresivas" de la Presidenta , que a los "buenos modales" de los patrones.Compañeras y compañeros, creo que ha comenzado un tiempo de confusiones deliberadas, en el que se angostan los límites, y en el que deberemos estar muy atentos para ver qué enseñaremos y de qué lado elegiremos estar.
Fraternalmente.
La Matanza, 1 de Abril de 2008.-
Néstor Carasa
Inspector de Educación Especial
La Matanza, 1 de Abril de 2008.-
Néstor Carasa
Inspector de Educación Especial
viernes, 30 de mayo de 2008
COMUNICADO DE PRENSA DE CTERA ANTE EL LOCKOUT PATRONAL DEL CAMPO
La CTERA se convocó hoy a través de representantes de todas las organizaciones de base que la conforman para discutir políticas públicas en Educación a fin de organizar la Escuela, su propuesta de enseñanza, su vida cotidiana y su trabajo; teniendo como finalidad explícita hacer de ella una herramienta de emancipación en manos del Pueblo.Pero resultaría negar nuestro compromiso de origen desde Huerta Grande para eliminar la dependencia y concretar una sociedad justa si diéramos esta discusión sin hacernos cargo del momento histórico que atravesamos como Nación.Por esto, la Junta Ejecutiva de CTERA abre este Congreso con la siguiente declaración:
• Que los capitales financieros mundiales han convertido en objeto del juego financiero a los alimentos a partir de la mayor demanda de los países emergentes y el desarrollo de los biocombustibles; elevando enormemente sus precios y obligando a muchos gobiernos a tomar medidas para proteger la alimentación de sus Pueblos.
• Que estamos convencidos de la necesidad de un Estado con capacidad de intervención en los procesos económicos, en la actividad productiva, en la soberanía sobre los bienes naturales, en la apropiación de renta con el fin de redistribuir la riqueza con políticas públicas para el trabajo digno, la educación, la salud, la vivienda, la previsión social, la soberanía alimentaria, etc.
• Que consideramos que las retenciones sobre las exportaciones de bienes naturales: agrícolas, ganaderos, extractivos, etc. son indispensables para el presupuesto del Estado Nacional como señala la constitución y que es necesario extenderlas a otros bienes de la naturaleza que se exportan para dirigirlas a mejorar la condición de vida de las mayorías populares: trabajadores, jubilados, niños y jóvenes, pequeños empresarios, pequeños productores y comerciantes.
• Que como trabajadores de la educación repudiamos acciones sectoriales que generen desabastecimiento, falta de alimento en los hogares y para nuestros pibes y subas de precios que afecten los pequeños progresos que vamos haciendo los trabajadores en materia salarial.
• Que como organización sindical con una larga historia de lucha sin claudicaciones por los intereses de la clase trabajadora jamás hemos sido furgón de cola de organizaciones patronales en sus decisiones.
• Que, por todo lo dicho, la CTERA deja absolutamente en claro que el día lunes no convoca a paro en ninguna escuela del país. Nuestro compromiso es con nuestro Pueblo, con nuestros pibes y con la lucha permanente para que en la Argentina se avance en la redistribución de la riqueza.
JUNTA EJECUTIVA DE CTERA30 de mayo de 2008.
sábado, 17 de mayo de 2008
ASAMBLEA EXTRAORDINARIA
JUEVES 22 MAYO
Temario:
Ø Informe de la situación distrital.
Ø Modificación integral del Estatuto de la Organización Sindical.
Horario: 17 hs.
Lugar: CTA (Fonrouge 301 esq. Pueyrredón. Lomas)
Consejo Ejecutivo Seccional - SUTEBA LOMAS
Pedro Ponce – Cecilia Miller – Mercedes Gastaldi
Adriana Grandoli - Pablo Barroso - Hernán García - Adriana Oriz - Rosa Zufiaurre
Ante cualquier duda comunicate con nosotros al 4292-3725
viernes, 16 de mayo de 2008
CLARIN MIENTE INFOREGION TAMBIEN
Al menos en Lomas de Zamora ,la mayoria de los docentes esta al tanto de la denuncia hecha por padres del jardin 910 atribuyendole a dos docentes del establecimiento practicas de abuso sexual sobre sus hijos.Los trabajadores de la educaciòn en varias oportunidades hemos soportado en carne propia la dictadura de los medios de comunicaciòn masiva ,baste recordar a Clarin o Canal 13 ,o La Nacion durante los 40 dias de huelga de 1988 haciendo lo imposible para enfrentarnos a la Comunidad.Las maestras jardineras del distrito ante el tratamiento del caso" Abuso sexual en jardín de infantes: autoridades recibieron a los padres"por parte de la prensa permitiendo la demostracion de la foto de los acusados por los padres sin que se expidiese la Justicia ,la rama Inicial puso en marcha una convocatoria con el objeto de dar muestras de reaccion ante la falta de seriedad de la informacion que se estaba extendiendo como una mancha sobre la rama preguntandose quienes o que instituciòn iba a ser la proxima denunciada.En otra oportunidad nos extenderemos acerca del divorcio que se percibe en muchas escuelas del distrito y la comunidad sobre todo a partir del festival de medidas locales que gremios de la educaciòn han venido tomando sin que se tomaran en cuenta los abismos que se abrian con los padres de los pibes so pretexto de luchar contra la Burocracia sindical ,el capitalismo salvaje o el FMI , pero ese es otro tema.La convocatoria se extendiò a otras ramas naturalmente.Personalmente asistì con el guardapolvo blanco a la Plaza Grigera y lo que voy a firmar puede ser corroborado por cualquier docente que allì estuvo:los docentes alli presentes no insultaron a los media docena de padres que estaba alli presentes ...Los padres involucrados en la denuncia trataron de interrumpir el acto y la relaciòn con la prensa ,en un principio manifestando su dolor adjudicandole a la masiva convocatoria la intenciòn de desconocer su dolor y el de sus hijos y luego pasaron a insultar a los docentes incluso arrojaron algunas patadas.Por eso es Indignante el tratamiento mentiroso que Inforegion le ha dado al relato del hecho ,resulta curioso que a poco de producido el acto publicaran "Tensa" reunion docente y en poco tiempo por decisiòn editorial pasaran a mentir afirmando que los docentes"cruzaron" insultos con los padres ,lo risible es que en la cronica no se consigna el hecho con que publican el titulo de la noticia.Convengamos que el titulo vende ,convengamos tambien que a Inforegion le pagamos el sueldo quienes pagamos impuestos o sea la mayorìa del Pueblo Argentino ya que es una Agencia dependiente de la Universidad publica sostenida con los aportes del Estado que los recauda de la ciudadania . Por eso indigna tener que leer que Padres-y-docentes-cruzaron-insultos-en-la-marcha-de-apoyo-a-los-maestros
Escribio el compañero Walter Besuzzo
lunes, 12 de mayo de 2008
COMUNICADO DE PRENSA DE LA AGRUPACION SCALABRINI ORTIZ
La Agrupación Raúl Scalabrini Ortiz del Suteba Lomas de Zamora desea informar a los compañeros trabajadores de la educación que ha ingresado junto a los compañeros de la agrupación "Isauro Arancibia" al Frente Transversal conducido por el compañero Edgardo De Petri.
Formamos desde siempre parte del Movimiento Nacional y Popular que en Argentina ha expresado los intereses de la clase trabajadora y el Pueblo todo, y que hoy junto a nuestros hermanos latinoamericanos bregamos por dejar atrás definitivamente la década infame neoliberal.
En Argentina implica abandonar definitivamente "La planificación del Hambre" pergeñada por la Dictadura Militar instalada en 1976 y que valientemente fuera denunciada por Rodolfo Walsh. Esa misma planificación que domesticó a la democracia Alfonsinista y fuera continuada por el Menemismo y la Alianza.
Asi las cosas , renunciando como lo hicimos siempre a los privilegios de los núcleos agrupacionales anquilosados y petrificados como a la pretensión vanguardista y mesiánica, seguiremos llevando adelante la representación que nos otorgaran con su voto los trabajadores de la educación de Lomas de Zamora en la última elección del Suteba.
No creemos ni en "logreros" ni en "enanos" simplemente nos atrevemos en "erigir en creencias los sentimientos arraigados en cada uno".
Como siempre y desde siempre, nuestro compromiso y convicción es con los trabajadores.
Formamos desde siempre parte del Movimiento Nacional y Popular que en Argentina ha expresado los intereses de la clase trabajadora y el Pueblo todo, y que hoy junto a nuestros hermanos latinoamericanos bregamos por dejar atrás definitivamente la década infame neoliberal.
En Argentina implica abandonar definitivamente "La planificación del Hambre" pergeñada por la Dictadura Militar instalada en 1976 y que valientemente fuera denunciada por Rodolfo Walsh. Esa misma planificación que domesticó a la democracia Alfonsinista y fuera continuada por el Menemismo y la Alianza.
Asi las cosas , renunciando como lo hicimos siempre a los privilegios de los núcleos agrupacionales anquilosados y petrificados como a la pretensión vanguardista y mesiánica, seguiremos llevando adelante la representación que nos otorgaran con su voto los trabajadores de la educación de Lomas de Zamora en la última elección del Suteba.
No creemos ni en "logreros" ni en "enanos" simplemente nos atrevemos en "erigir en creencias los sentimientos arraigados en cada uno".
Como siempre y desde siempre, nuestro compromiso y convicción es con los trabajadores.
domingo, 4 de mayo de 2008
EL PIBE ES SUJETO DE DERECHOS
¿Alguna vez te pasó de estar frente al curso y saber que además de enseñar el espacio curricular y tratar de que tus alumnos se apropien de esos conocimientos
que las técnicas e instrumentos que implementas no son suficientes porque del otro lado de tu propio escritorio tenes una diversidad tan grande de pibes que por más que insistas no pueden aprender o quedarse quietos o tienen quizás la mirada perdida?En esos casos o te pones mal, o tratas de llegar a la cuestión, o de última te decís a vos misma que sola no podes hacer nada?.Ahora fíjate que si esto que te pasa, te das cuenta que no es solo a vos y que tampoco es por vos o por otros docentes que esto pasa, sino que es que a ese pibe o piba que tenes en el salón le están pasando otras cosas y que es ahí donde tenemos que poner esfuerzos . Es por eso que hoy por este blog comenzamos a mostrarte que hay otras posibilidades y que entre todos podemos lograr esa escuela inclusiva, igualitaria y generadora del cambio profundo que necesita nuestra sociedad y que todos con lo que podemos aportar construiremos una gran red que sostenga y posibilite estos cambios."El conocimiento nos hará libre", de la ignorancia y del no te metas, que tanto mal y tan arraigado esta entre nosotros,.Te cuento que hay un cambio de paradigma en nuestro país acorde a la aplicación efectiva de la Convención Internacional sobre los DDNN, que ya había sido incluida en la modificación de la constitución nacional en 1994 en el Art. 75 pero a casi mas de diez años recién tenemos una nueva ley la 13298 en la pcia de Bs. as que es la ley de Promoción y Protección de los DDNN.
que las técnicas e instrumentos que implementas no son suficientes porque del otro lado de tu propio escritorio tenes una diversidad tan grande de pibes que por más que insistas no pueden aprender o quedarse quietos o tienen quizás la mirada perdida?En esos casos o te pones mal, o tratas de llegar a la cuestión, o de última te decís a vos misma que sola no podes hacer nada?.Ahora fíjate que si esto que te pasa, te das cuenta que no es solo a vos y que tampoco es por vos o por otros docentes que esto pasa, sino que es que a ese pibe o piba que tenes en el salón le están pasando otras cosas y que es ahí donde tenemos que poner esfuerzos . Es por eso que hoy por este blog comenzamos a mostrarte que hay otras posibilidades y que entre todos podemos lograr esa escuela inclusiva, igualitaria y generadora del cambio profundo que necesita nuestra sociedad y que todos con lo que podemos aportar construiremos una gran red que sostenga y posibilite estos cambios."El conocimiento nos hará libre", de la ignorancia y del no te metas, que tanto mal y tan arraigado esta entre nosotros,.Te cuento que hay un cambio de paradigma en nuestro país acorde a la aplicación efectiva de la Convención Internacional sobre los DDNN, que ya había sido incluida en la modificación de la constitución nacional en 1994 en el Art. 75 pero a casi mas de diez años recién tenemos una nueva ley la 13298 en la pcia de Bs. as que es la ley de Promoción y Protección de los DDNN.
Esta ley nos da una nueva visión de actuar de los actores e instituciones gubernamentales y no gubernamentales que nos vinculamos con niñ@s adolescentes y jóvenes, que es que colectivamente el estado y la sociedad sin exclusiones tenemos la oportunidad de transformar la realidad de nuestros pibes y ejercitar un derecho inalienable del sujeto que es vivir y crecer en un ambiente con justicia social y dignidad para ser un ciudadano que pueda tener igualdad de oportunidades dentro de la diversidad.
Que es esto del cambio de paradigma: pasamos del anterior que trataba al niño como objeto de derecho, entonces quedaba bajo la tutela del estado y de las organizaciones que este creía conveniente, se sacaba a los pibes sacados de sus familias e institucionalizados en ámbitos totalmente ajenos y descubiertos de afectos.
Esta Ley la 13298 nos dice que el pibe/a es SUJETO de DERECHOS que queda dentro de su familia, de la escuela, su barrio, de su Contexto Social y que ahí es donde se deben construir los lazos sociales y donde se deben subsanar las problemáticas que lo llevaron a la vulnerabilidad.
Esta Ley la tenemos que seguir construyendo con el compromiso de todos para que no sea una enumeración de palabras sino un contenido de hechos y acciones y para eso nos tenemos que dar organización entre los actores sociales, instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para que nuestros pibes accedan y sean parte de esta gran red que los contenga y donde se promuevan en cada distrito, provincia y la nación toda, planes, programas y proyectos que canalicen los recursos necesarios para revertir y prevenir situaciones de vulnerabilidad de derechos.
el cambio de paradigma no vino solo por una cuestión de necesidad, sino también por el hecho de que nuestro contexto social y político por primera vez se han puesto de acuerdo.
La voluntad política hizo posible la nueva ley de educación, la Ley de promoción y Protección de los DDNN y seguimos, vamos avanzando hacia un futuro promisorio, por que el presente esta siendo nuestro y se dice que un país que apuesta al futuro no juega con el presente y en eso estamos todos incluidos.
La política es muy buena si tiende como hoy a una justa redistribución de la riqueza, a la justicia social y a sostener que donde "existe una necesidad, existe un derecho".
Si tenès ganas de ser parte de este cambio y darnos tu opinión, te propongo que levantes tu voz así de a poco seremos los muchos que hacen falta....
Que es esto del cambio de paradigma: pasamos del anterior que trataba al niño como objeto de derecho, entonces quedaba bajo la tutela del estado y de las organizaciones que este creía conveniente, se sacaba a los pibes sacados de sus familias e institucionalizados en ámbitos totalmente ajenos y descubiertos de afectos.
Esta Ley la 13298 nos dice que el pibe/a es SUJETO de DERECHOS que queda dentro de su familia, de la escuela, su barrio, de su Contexto Social y que ahí es donde se deben construir los lazos sociales y donde se deben subsanar las problemáticas que lo llevaron a la vulnerabilidad.
Esta Ley la tenemos que seguir construyendo con el compromiso de todos para que no sea una enumeración de palabras sino un contenido de hechos y acciones y para eso nos tenemos que dar organización entre los actores sociales, instituciones gubernamentales y no gubernamentales, para que nuestros pibes accedan y sean parte de esta gran red que los contenga y donde se promuevan en cada distrito, provincia y la nación toda, planes, programas y proyectos que canalicen los recursos necesarios para revertir y prevenir situaciones de vulnerabilidad de derechos.
el cambio de paradigma no vino solo por una cuestión de necesidad, sino también por el hecho de que nuestro contexto social y político por primera vez se han puesto de acuerdo.
La voluntad política hizo posible la nueva ley de educación, la Ley de promoción y Protección de los DDNN y seguimos, vamos avanzando hacia un futuro promisorio, por que el presente esta siendo nuestro y se dice que un país que apuesta al futuro no juega con el presente y en eso estamos todos incluidos.
La política es muy buena si tiende como hoy a una justa redistribución de la riqueza, a la justicia social y a sostener que donde "existe una necesidad, existe un derecho".
Si tenès ganas de ser parte de este cambio y darnos tu opinión, te propongo que levantes tu voz así de a poco seremos los muchos que hacen falta....
Rosa Zufiaurre. Docente de Escuelas de Lomas de Zamora.
domingo, 27 de abril de 2008
Feliz dia del Trabajador
Compañero Docente:
Faltan muy pocos días para que se conmemore nuestro día: el Día del trabajador.
Fecha de enorme connotación a nivel mundial y nacional. Durante décadas, desde 1886, estuvo asociada a represiones y muertes. Chicago, la propia Buenos Aires, pueden dar cuenta de ello. Es que la pelea por las reivindicaciones laborales ponen en blanco sobre negro las miserias más profundas del capitalismo. Ninguna clase dominante, en ningún país del mundo, regaló una conquista social. Fuimos los trabajadores a lo largo de la historia los que fuimos capaces de convertir en derechos nuestras necesidades. Fue nuestra conciencia organizada lo que nos permitió arrancar a los sectores de poder cada uno de nuestros logros. …Y siguen éstos, a pesar de ello, cobrándose la vida de trabajadores. Carlos Fuentealba es el ejemplo más próximo, el que nos toca de cerca, pero también debemos recordar a Isauro Arancibia, Marina Vilte, Susana Pertierra, Eduardo Requena y tantísimos compañeros que no renunciaron a la lucha ni en los momentos más duros de nuestra historia reciente.
En esa lucha, en esas marchas y contramarchas, en esa búsqueda irrenunciable de mejorar las condiciones laborales de los trabajadores del sector, la docencia de Buenos Aires ha sido protagonista indiscutible.
Hace casi dos años los Trabajadores de la Educación de la Pcia. de Bs. As. gozamos de los beneficios de la paritaria, que dicho sea de paso, también se logró porque las condiciones políticas del país eran y son diferentes a las que había cuando a fines de la década del ’80 comenzamos a plantear desde CTERA y SUTEBA: Paritaria Nacional Docente, Ley de Financiamiento y Nomenclador Único Salarial.
Como resultado de ella están los Acuerdos Paritarios y dentro de ellos la recomposición salarial. Queda mucho camino por recorrer, pero seguimos aún con las mismas ganas, las mismas convicciones y, a pesar del tiempo y las vicisitudes, seguimos siendo conciencia organizada para continuar luchando por una meta noble: mejorar la calidad de vida de los trabajadores y contribuir con nuestro trabajo a la construcción de un país diferente con justicia social.
Con ausencias no queridas, con esperanza en que el camino es posible y correcto, con la misma fe de siempre en la escuela pública…..COMPAÑERO, EL 1º DE MAYO, ¡FELIZ DIA DEL TRABAJADOR!
Faltan muy pocos días para que se conmemore nuestro día: el Día del trabajador.
Fecha de enorme connotación a nivel mundial y nacional. Durante décadas, desde 1886, estuvo asociada a represiones y muertes. Chicago, la propia Buenos Aires, pueden dar cuenta de ello. Es que la pelea por las reivindicaciones laborales ponen en blanco sobre negro las miserias más profundas del capitalismo. Ninguna clase dominante, en ningún país del mundo, regaló una conquista social. Fuimos los trabajadores a lo largo de la historia los que fuimos capaces de convertir en derechos nuestras necesidades. Fue nuestra conciencia organizada lo que nos permitió arrancar a los sectores de poder cada uno de nuestros logros. …Y siguen éstos, a pesar de ello, cobrándose la vida de trabajadores. Carlos Fuentealba es el ejemplo más próximo, el que nos toca de cerca, pero también debemos recordar a Isauro Arancibia, Marina Vilte, Susana Pertierra, Eduardo Requena y tantísimos compañeros que no renunciaron a la lucha ni en los momentos más duros de nuestra historia reciente.
En esa lucha, en esas marchas y contramarchas, en esa búsqueda irrenunciable de mejorar las condiciones laborales de los trabajadores del sector, la docencia de Buenos Aires ha sido protagonista indiscutible.
Hace casi dos años los Trabajadores de la Educación de la Pcia. de Bs. As. gozamos de los beneficios de la paritaria, que dicho sea de paso, también se logró porque las condiciones políticas del país eran y son diferentes a las que había cuando a fines de la década del ’80 comenzamos a plantear desde CTERA y SUTEBA: Paritaria Nacional Docente, Ley de Financiamiento y Nomenclador Único Salarial.
Como resultado de ella están los Acuerdos Paritarios y dentro de ellos la recomposición salarial. Queda mucho camino por recorrer, pero seguimos aún con las mismas ganas, las mismas convicciones y, a pesar del tiempo y las vicisitudes, seguimos siendo conciencia organizada para continuar luchando por una meta noble: mejorar la calidad de vida de los trabajadores y contribuir con nuestro trabajo a la construcción de un país diferente con justicia social.
Con ausencias no queridas, con esperanza en que el camino es posible y correcto, con la misma fe de siempre en la escuela pública…..COMPAÑERO, EL 1º DE MAYO, ¡FELIZ DIA DEL TRABAJADOR!
sábado, 26 de abril de 2008
CAPACITACION DOCENTE
Mientras el Director Gral de Escuelas ,Mario Oporto desmantela la Universidad Pedagógica de la provincia de Buenos Aires como eje capacitador gratuito y a cargo del Estado para los docentes ,la capacitacion docente sigue en manos privadas y las visitas de los promotores a las escuelas se multipican ofreciendo pagar entre 40 y 60 pesos mensuales a cambio de llenar tres o cuatro planillas y obtener el puntaje necesario para obtener la titularización .El centesimo esta entre 20 y 45 $,todo esto sucede en las narices de las autoridades que son las que otogan legitimidad a esos puntajes.
El Sindicatohttp://www.suteba.org.ar/ debería tomar de una y definitiva vez cartas en el asunto o compitiendo en la oferta privada o reclamando que se amplien la sofertas del estado ..que corren con desventaja como las del Cie.
Aun así tambien los docentes deberíamos reflexionar acerca la bajada de otros promotores a las escuelas :los promotores de las editoriales de libros de textos que como los visitadores medicos con sus valijas ofrecen a los profesionales de la salud las bondades de los laboratorios farmaceuticos
Ellos nos ofrecen tambien una variedad de ofertasque incluyen "capacitacion como los cursos de "Tinta fresca" que en realidad son cursos para enseñarnos como enseñarnos a dar calses con sus manuales ¿Sera por eso que reccionar como hoy reacciona la Sociedad Rural poniendose loquitos cuando Adriana Puigross implementó libro único en las escuelas ,libros gratis para los estudiantes secundarios y la gestion de Oporto en consonancia con esos intereses deja sin efecto.
El dejar hacer para los cursos pagos no es el reverso de la moneda que nos muestra la invasion de promotores de libros de texto? En definitiva ,nosotros mismos nos transformamos en promotores ante los padres de un negocio privado dentro de la escuela publica Lo cierto es que cada tarea que hemos hecho muchisimos de nosotros adapatando contenidos bien podrían constituir Manuales para nuetros propios alumnos .
¡Vos que pensas?
WALTER BESUZZO
El Sindicatohttp://www.suteba.org.ar/ debería tomar de una y definitiva vez cartas en el asunto o compitiendo en la oferta privada o reclamando que se amplien la sofertas del estado ..que corren con desventaja como las del Cie.
Aun así tambien los docentes deberíamos reflexionar acerca la bajada de otros promotores a las escuelas :los promotores de las editoriales de libros de textos que como los visitadores medicos con sus valijas ofrecen a los profesionales de la salud las bondades de los laboratorios farmaceuticos
Ellos nos ofrecen tambien una variedad de ofertasque incluyen "capacitacion como los cursos de "Tinta fresca" que en realidad son cursos para enseñarnos como enseñarnos a dar calses con sus manuales ¿Sera por eso que reccionar como hoy reacciona la Sociedad Rural poniendose loquitos cuando Adriana Puigross implementó libro único en las escuelas ,libros gratis para los estudiantes secundarios y la gestion de Oporto en consonancia con esos intereses deja sin efecto.
El dejar hacer para los cursos pagos no es el reverso de la moneda que nos muestra la invasion de promotores de libros de texto? En definitiva ,nosotros mismos nos transformamos en promotores ante los padres de un negocio privado dentro de la escuela publica Lo cierto es que cada tarea que hemos hecho muchisimos de nosotros adapatando contenidos bien podrían constituir Manuales para nuetros propios alumnos .
¡Vos que pensas?
WALTER BESUZZO
domingo, 20 de abril de 2008
EXTENSIÒN DE LA LICENCIA POR MATERNIDAD A 210 DIAS
Los trabajadores de la educación estamos en paritarias. A partir del año 2006 y luego de 17 años de reclamos, luchas y con la convicción de que esta era la única herramienta para lograr modificar condiciones de trabajo, estamos discutiendo en provincia de Bs. As como mejorarlas. Es probable que a esta altura del partido muchos compañeros y compañeras crean que esto es un regalo del cielo o que sólo se logró porque el sindicato se lo impuso como meta a conseguir. Ni lo uno ni lo otro. Hoy estamos los trabajadores en general discutiendo en paritaria porque estamos siendo protagonistas de otro país en el cual los trabajadores hemos sido y somos motor de cambio de un país con más trabajo y con más redistribución de la riqueza.
Plantear y obtener mejores condiciones laborales es avanzar en la distribución de la riqueza. No hablo de distribución del ingreso, hablo de la distribución de la riqueza es decir de lo producido por la totalidad del pueblo argentino. INGRESO ES GENTE, RIQUEZA ES PUEBLO. Estas paritarias sin un SUTEBA organizado un CTA con un fuerte compromiso social serían solamente comisiones negociadoras de salario.
Nadie puede poner en discusión que somos un gremio mayoritariamente femenino. De ahí que, en parte, la paritaria debe servir también para acordar mejoras en cuestiones de genero en nuestro sector. Extender la licencia por maternidad de 135 a 210 días no es ni más ni menos que un acto de estricta justicia al que deberán dar cuenta en primer lugar los delegados paritarios y en segundo lugar el estado provincial.
No hagan demagogia con nuestro noble y primigenio echo de dar “vida” cumplan con nuestro derecho y necesidad. ¿Cuántas compañeras toman licencia extraordinaria con posterioridad al parto? ¿Cuántas compañeras toman licencia sin goce de haberes después del nacimiento de su hijo o hija? ¿No es un derecho que tenemos como trabajadoras y un mínimo reconocimiento que el Estado debe tener con nosotras? ¿Este Estado que no es el mismo que el del menemismo o el de la nefasta experiencia de la Alianza, no tendrá que priorizar la relación madre –hijo en sus primeros meses de su nueva vida?
Si al mismo tiempo se extiende la licencia por adopción hasta que el menor tenga 18 años y no hasta los 7 años como lo prevé el Decreto 688 que reglamenta nuestro Régimen de Licencias, quizás estemos ante la presencia de convertir en nuestro derecho nuestra necesidad
.
POR TODO ESTO EXIJAMOS QUE EN LOS PROXIMOS ACUERDOS PARITARIOS ESTE CONTEMPLADO
A) LA EXTENSIÓN DE LA LICENCIA POR MATERNIDAD A 210 DIAS
(A los agoreros de la derrota o del cambiar todo para no cambiar nada, les recuerdo que tiene media sanción de ley en la Pcia de Buenos Aires para los empleados amparados en la ley 10430 de la Administración Pública)
B) EXTENSIÓN DE LA LICENCIA POR ADOPCION HASTA LOS 18 AÑOS DEL MENOR.
Viviana Guido
Plantear y obtener mejores condiciones laborales es avanzar en la distribución de la riqueza. No hablo de distribución del ingreso, hablo de la distribución de la riqueza es decir de lo producido por la totalidad del pueblo argentino. INGRESO ES GENTE, RIQUEZA ES PUEBLO. Estas paritarias sin un SUTEBA organizado un CTA con un fuerte compromiso social serían solamente comisiones negociadoras de salario.
Nadie puede poner en discusión que somos un gremio mayoritariamente femenino. De ahí que, en parte, la paritaria debe servir también para acordar mejoras en cuestiones de genero en nuestro sector. Extender la licencia por maternidad de 135 a 210 días no es ni más ni menos que un acto de estricta justicia al que deberán dar cuenta en primer lugar los delegados paritarios y en segundo lugar el estado provincial.
No hagan demagogia con nuestro noble y primigenio echo de dar “vida” cumplan con nuestro derecho y necesidad. ¿Cuántas compañeras toman licencia extraordinaria con posterioridad al parto? ¿Cuántas compañeras toman licencia sin goce de haberes después del nacimiento de su hijo o hija? ¿No es un derecho que tenemos como trabajadoras y un mínimo reconocimiento que el Estado debe tener con nosotras? ¿Este Estado que no es el mismo que el del menemismo o el de la nefasta experiencia de la Alianza, no tendrá que priorizar la relación madre –hijo en sus primeros meses de su nueva vida?
Si al mismo tiempo se extiende la licencia por adopción hasta que el menor tenga 18 años y no hasta los 7 años como lo prevé el Decreto 688 que reglamenta nuestro Régimen de Licencias, quizás estemos ante la presencia de convertir en nuestro derecho nuestra necesidad
.
POR TODO ESTO EXIJAMOS QUE EN LOS PROXIMOS ACUERDOS PARITARIOS ESTE CONTEMPLADO
A) LA EXTENSIÓN DE LA LICENCIA POR MATERNIDAD A 210 DIAS
(A los agoreros de la derrota o del cambiar todo para no cambiar nada, les recuerdo que tiene media sanción de ley en la Pcia de Buenos Aires para los empleados amparados en la ley 10430 de la Administración Pública)
B) EXTENSIÓN DE LA LICENCIA POR ADOPCION HASTA LOS 18 AÑOS DEL MENOR.
Viviana Guido
lunes, 14 de abril de 2008
Eleccion de delegados
21 al 25 de abril ELECCION DE DELEGADOS
SUTEBA LOMAS DE ZAMORA
Los mejores compañeros y compañeras de cada escuela deben ser electos Delegados del SUTEBA para poder luchar por mejores condiciones de trabajo. Para que sean la voz de los que no tienen voz, para que sean la expresión de nuestros deseos y necesidades. Para que nuestros deseos y necesidades no sean moneda de cambio de ninguna agrupación gremial. Porque nos merecemos un SUTEBA distinto en el cual vuelva a ser protagonista el trabajador de la educación. Participá, elegí, decidí. Hacé que el Sindicato sea tuyo, como antes, como cuando se armó, como cuando juntos escribimos esta página docente maravillosa de Lomas de Zamora. Entre el 21 y el 25 de abril elijamos delegados en todas las escuelas.
Escribio la compañera VIVIANA GUIDO
Etiquetas:
agrupacion gremial,
delegados,
escuela,
lomas de zamora,
suteba
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